まず「何を作るか」ではなく「どこで迷うか」を見る
学習支援Webアプリを作るとき、最初に決めるべきなのは機能一覧ではありません。
先に見るべきなのは、学習者がどこで止まり、どこで戻りたくなり、どのタイミングで演習に進めるかです。
学習支援Webアプリの役割
学習支援Webアプリは、学習者の代わりに理解する道具ではありません。学習者が理解に集中できるよう、迷いや作業負荷を減らすための道具です。
- 学ぶ順番を見えるようにする
- 教材と演習を近くに置く
- つまずいたときに復習へ戻れるようにする
- 学習ログや進捗を次の行動につなげる
教育ICTの記事で意識したい読者の目的
「教育ICT」だけでは範囲が広すぎます。個人サイトでは、もう少し具体的な読者の目的に寄せたほうが届きやすくなります。
- 学習支援Webアプリとは何か
- 教材をWeb化するときの考え方
- 復習しやすい学習導線の作り方
- 教育アプリを作る前に整理すること
小さく作って、運用しながら育てる
最初から大きな学習プラットフォームを作る必要はありません。記事、単元一覧、演習リンク、復習メモのような小さな導線から始めるだけでも、学習体験はかなり変わります。
const learningFlow = ["読む", "試す", "戻る", "続ける"];
yuta-eng.com では、ブログで考え方を整理し、既存アプリへの導線で実際の学習行動につなげていきます。